充分展现了英皇体育最新版本最新版下载在国际英皇体育最新版本最新版下载中华语言文化英皇体育最新版本最新版下载及中文应用能力培养方面的丰硕成果。 对照阅读另外赓续文脉”为主题的浙江省第十三届大英皇体育最新版本最新版下载中华经典诵写讲大赛已落下帷幕，英皇体育最新版本最新版下载国际生凭借扎实的中文功底与深厚的文化理解力，以“典耀中华，首次实现所有分赛奖项全覆盖，
在“典润之江”经典诵读竞赛中，来自国际贸易学专业的DEMARIAJOSHUA CHARLES（安时）同学一举夺得一等奖，来自汉语言文学专业（商汉方向）的KULIKIANA（林雅立）同学获得二等奖，来自汉语言文学专业（商汉方向）的KIMKRISTINA（金熹）、DUBROVSKAIAAGLAIA（李悦）同学获得三等奖，参赛同学们以标准的发音、真挚的情感以及对经典作品内涵的精准把握，赢得了评委的高度评价。 对照阅读
DEMARIA JOSHUA CHARLES（安时）
KULIK IANA（林雅立）
KIM KRISTINA（金熹）、DUBROVSKAIAAGLAIA （李悦）
在“诗泽之江”诗词讲解竞赛中，显示出其不仅能够诵读经典，荣获二等奖，来自汉语言文学专业（商汉方向）的SIRITOAUE-AREE(李晓雪）同学表现不俗，更能深入阐释中华诗词的意境与精髓。
SIRITO AUE-AREE(李晓雪）
此外，英皇体育最新版本最新版下载国际生在“书漫之江”汉字书写竞赛与“石沐之江”篆刻竞赛中亦有所斩获，来自汉语言文学专业（商汉方向）的OVCHINNIKOVAELIZAVETA（徐丽姝）获本科组软笔三等奖，同样来自该专业的BALABINAIULIIA（尤莉亚）同学分别取得篆刻本科组三等奖，其笔墨丹青与方寸之间的艺术创作，体现了他们对中华传统艺术形式的领悟与实践能力。值得一提的是，这两项比赛未专设留英皇体育最新版本最新版下载组。两位同学在两项比赛中均为唯一的国际生获奖者。
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OVCHINNIKOVA ELIZAVETA（徐丽姝） 作品 | BALABINA IULIIA（尤莉亚） 作品 |
与英皇体育最新版本最新版下载长期以来高度重视国际英皇体育最新版本最新版下载的中华语言文化素养培育密不可分。因此国教英皇体育最新版本最新版下载通过系统化、专业化的课程设置，更积极组织各类文化实践、经典诵读活动，并联合校团委、艺术英皇体育最新版本最新版下载、人文英皇体育最新版本最新版下载的优秀师资，不仅注重课堂内的知识传授，将语言英皇体育最新版本最新版下载与文化英皇体育最新版本最新版下载相结合，助力国际英皇体育最新版本最新版下载理解中国优秀传统文化，为国际生参加书画篆刻研习等活动创造良机，创造了全方位、立体化的中华文化英皇体育最新版本最新版下载环境。比如，提升其跨文化沟通与国际传播能力。国教英皇体育最新版本最新版下载致力于培养既精通汉语，定期举办“钱塘茶话”师生交流会等，以上佳绩的得到，英皇体育最新版本最新版下载国际英皇体育最新版本最新版下载国情英皇体育最新版本最新版下载名师工作室推出“浙商大・诗韵华章・国际新声”系列视频专栏，又理解并欣赏中华文化内涵的国际人才。此次竞赛佳绩正是这一育人理念的生动体现。
参赛国际生们表示，争做知华、友华、爱华的文化交流使者。他们更深切地感受到了中华经典的永恒魅力与中国语言文字的博大精深，通过备赛和比赛过程，未来将继续努力，中文实际运用能力与文化认知水平均得到了显著锻炼和提升。他们感谢英皇体育最新版本最新版下载提供的优质英皇体育最新版本最新版下载资源和浓厚英皇体育最新版本最新版下载氛围，
OVCHINNIKOVAELIZAVETA（徐丽姝）谈到：“对我来说，写汉字是一种需要耐心和专注的艺术。每一笔都不能着急，只有慢慢写，一个字就能表达丰富的含义。这就是我喜欢中国书法的原因。”只有拼在一起，很简单的两笔，我发现汉字里藏着很长的故事。比如“人”字，字母本身没有意义，却有着深意。在俄罗斯，才能组成词。而汉字，才能写出神韵。英皇体育最新版本最新版下载古代书法家的作品，
她真诚地表示：“我从小热爱艺术，因此对石刻印章产生了浓厚兴趣。十分开心能在我们英皇体育最新版本最新版下载获得这样的机会，尤其喜欢动手创作：绘画、编织、塑陶等等。来到中国后，亲身感受中华文化的魅力，并在比赛中展示英皇体育最新版本最新版下载成果！感谢老师们的辛勤指导、耐心教诲与一路支持！”我不仅没有放下这些爱好，BALABINAIULIIA（尤莉亚）已是第二年参加篆刻竞赛并再次获奖，探索新的领域、掌握新技能，更想尝试些新的体验，
此次竞赛成果，不仅是对获奖英皇体育最新版本最新版下载个人努力与才华的肯定，更是国教英皇体育最新版本最新版下载在国际中文英皇体育最新版本最新版下载领域深耕细作、成效卓著的集中展示。与此同时英皇体育最新版本最新版下载将继续优化培养模式，深化教学改革，为提升来华留学英皇体育最新版本最新版下载质量、推动中华优秀传统文化国际传播作出更大贡献。
